可他到底还是个孩子，能领悟到这样的道理，让人吃惊。 重明：“先生凶我时，我就总想跟别人说他的坏话。耶耶和阿娘爱我，我也好想跟别人炫耀，可惜炫耀得多了他们就不理我了。” 阿音：“……” 李世民：“……” 理你才怪啊孩子。 所以宫外那帮孩子到底为何不跟他玩了？恐怕不只是因为知道他身份尊贵被吓得吧…… 李世民语气平静，“有些事，你自己心中知晓足矣，说出去会引人妒忌，控制自己，什么话该说，什么话不该说，这是你现在要学的。” 阿音点头认同，捏捏他的小手，“与人相交，需交付真心，懂得为他人着想才好。” 重明想了会儿，“好吧。” 从这日之后，青雀果然每日都寻杜者玩耍，几日后，他玩儿完回来趴在阿音的腿上说：“阿娘，今日阿姐带我去看她师傅的墓了，她师傅也姓杜诶。” “还有还有，阿姐收的徒弟也都姓杜。” 阿音闻言有些感慨，摸了摸他的头，如此一来，杜者的师傅得香火传承，也算没有绝后。 杜者是一个很知道感恩的女子，所有待她好的，她都会不遗余力地帮，而待她不好的，她却不会转过头去报复，得到教训转身便抽离，这难能可贵。 另一边，经过这几年的推行，李世民制定的‘抚民重民’政策取得了显著效果。 贞观元年，阿音还时常听说百姓生活艰难，市上每斗米竟可以换取一匹绢——米价高到如此地步。 到了今年收获的季节，已是粮食充足、牛马遍野，米价回落为每斗三四钱。 可谓国之将兴，天必佑之。 兴办学舍也定完了所有章程，进入实施阶段。 帝后二人经过商议，与百官达成一致意见，将国子学从太常寺中独立出来，更名为国子监。 国子监被定为全国最高学府，其下另设六种学舍。 分别为：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。 其中国子学、太学和四门学只招收七品以上的官员子弟，余下的三种学舍则不设门槛。 在此基础上，再行放宽限制：若是能从算学中通过考核，得到优异的成绩，便能去书学念书，往上以此类推。 除此之外，门下省的弘文馆设立多年，最开始是李世民用来读书和招揽人才的地方，他很大方，允许皇亲国戚以及朝中重臣的子弟入弘文馆读书。 另设的崇贤馆则只面向他自己的孩子。 为了健全学舍制度，推动它长久发展，国子监设祭酒一人，司业两人，多位儒学大师担任学官。 重明的先生孔颖达便是知名的儒学大师，被李世民另行册封为国子监司业。 地方学舍的设立，按照京都、都督府、州、县来区别，阿音主要在州和县设立地方学舍。 地方的人才该如何得到选拔和重用，这就需要与李世民要重开的科举结合起来了。 学年设为九年，学生每年都可参与常考，落榜还可再积蓄一年，次年继续参考。 考上的则可由地方保送参加州学考试，州学考试也合格，便能到中央参加考试，中央考试合格，就可以获得候补做官的资格。 夫妻俩合计后决定，这样的考核就不设任何门槛了，只要愿意，所有人都可以参加。 至于科考制度，最开始李世民不满意一年只考试一次，想要采取四季开科考之制。 后来还是马周觐见，上谏称一年四季都考试过于劳苦，如此一来绝大部分考生整整一年都要在奔赴考场的路上奔波，哪有时间加倍用功？ 李世民一想，有道理，询问马周的意见，将考试时间定为每年冬季十一月开始，到次年的三月结束。 为了向关东子弟示好，李世民又在洛阳加设考点，以便他们考试，无须来回奔波。 这事办完，他拿着奏折喃喃自语地骂了句脏的。 阿音权当没听见……发发牢骚也挺正常的。 都不设任何门槛了，当然得另外给贵族子